广东职业技术学院2023年自主招生考试大纲 （面向中职毕业生）[分享服装裁剪知识点怎么写]
第一部分 综合文化知识（语文+德育）考试大纲
综合文化知识考试采取闭卷、笔试形式，满分200分。其中语文100分，德育100分，合为一份考卷。考试时间：120分钟。
《语文》考试大纲 （100分）
一、考试内容
本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》的规定为依据，
参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文能力、职业情感和职业道德等基本人文素质的考查。
1．语言基础知识
能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达能力。 （1）识记现代汉语普通话的字音
；（2）识记现代汉字的字形 ；（3）正确使用词语（包括熟语） ；（4）辨析并修改病句（病句类型：句式杂糅、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑）；（5）语言表达简明、连贯、得体。
2．阅读理解
现代文阅读材料选自课外。 （1）理解文中重要句子的含义 ；（2）筛选并整合文中的信息 ；（3）归纳文章的内容要点、概括中心意思； （4）分析概括作者在文中的观点态度；
（5）评价文章的思想内容； （6）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，注重审美体验.jpg)
。
3．写作
能写常用的应用文，熟悉常用文种的格式，如：书信、自我介绍、计划、总结等，能根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。要求：（1）文体正确，格式规范；（2）逻辑清晰，语言简明；（3）标点准确，书写整洁。
二、考核说明
1、考试方式：闭卷笔试。
2、考试时间：建议60分钟。
3、试卷分数：100分。
4、考试题型分值：
（1）语言基础知识（5题，30 分）
（2）阅读理解（4 题，20 分）
（3）写作（1 题，50 分）
三、题型示例
1. 语言基础知识（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
（1）下列各组词语中加粗的字，读音完全相同一组是( )
A．焦虑 蛟龙 搅拌 娇生惯养 心存侥幸
B．冒昧 联袂 妩媚 梦寐以求 相濡以沫
C．机杼 枢纽 殊荣 仗义疏财 不辨菽麦
D．协调 挟制 和谐 改邪归正 扶老携幼
（2）下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．丧心病狂 蜂涌而上 同舟共济
相得益彰
B．耳提面命 招领启事 仗义执言
世外桃源
C．牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气
叹为观之
D．自顾不暇 眼花撩乱 矫枉过正
未可厚非
（3）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
① 对用不正当手段___暴利的行为，我们不但坚决反对，而且要绳之以法。
② 经营方法改变后，商业街一片繁荣，完全改变了过去那种___的景象。
③ 那是一个长方形的房间，有两个窗户，家具简单而___。
A．牟取 荒凉 质朴 B．谋取 萧条 纯朴
C．牟取 萧条 质朴 D．谋取 荒凉 纯朴
（4）下列各句中，没有语病的一句是( )
A．今年这个村的棉花生产，由于采用地膜育苗，又狠抓早管早收，所以长
势普遍良好。
B．近年来先后实施的减轻农民负担，全面免除农业税，免收农村中小学生
的学杂费，充分说明中央政府对农民问题的高度关注。
C．当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，
已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。
D．张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。
（5）下列句子中，用语得体的一项是( )
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
2.阅读理解（本大题 4小题，每小题 5 分，共 20 分）
阅读下面的现代文，完成（6）～（9）题。(略）
3.写作（本大题 1 小题，共 30 分）
计划的应用范围很广，每个人的工作、学习都要有计划，请你结合自己的实际，写一篇学期学习计划或者年度工作计划。要求：格式规范，结构完整，语言连贯，措辞得体，字数不少于 400 字，文中请用拟名，不要出现真实姓名。
《德育》考试大纲（100分）
一、考试范围
按照中等职业教育基本要求，主要考查学生对政治经济常识、职业道德、人际交往等道德规范的掌握以及学生运用理论解决实际问题的能力。
二、考核说明
1.考试方式：闭卷考试。试卷满分为100分，占综合文化知识分值的50%。其中《德育：经济与政治常识》30分，《德育：职业道德与法律》60分，《人际交往基本常识》10分。
2、考试时间：建议60分钟。
3、试卷分值：100分。
4、考试题型分值：各类题型的分数大体比例分别为：单项选择题45分，多项选择题15分，判断题20分，简答题20分。
三、知识点
（一）《德育：经济与政治常识》
1.认识发展战略
（1）实施可持续发展战略，建设生态文明
（2）实施科教兴国战略和人才强国战略
2.关注经济发展
（1）社会主义初级阶段的经济制度
（2）转变经济发展方式
（3）经济全球化与对外开放
3.参与的政治生活
（1）我国的根本政治制度
（2）我国最高国家权力机关
（3）依法行使政治权利
（二）《德育：职业道德与法律》
1.职业支点
（1）职业道德规范
（2）职业道德行为
2.职业道德
（1）职业道德的特点和基本要求
（2）职业道德的内容及作用
3.掌握宪法的特征和作用，理解依宪治国是依法治国的核心；
4.掌握公民的基本权利和义务，理解国家尊重和保障人权的重要性；
（三）《德育：人际交往基本常识》
1.个人礼仪与交往礼仪的基本要求
2.如何践行职业礼仪，展示职业风采，做讲文明、有礼仪的人。
四、参考教材
1.《经济政治与社会（第三版）》,北京师范大学出版社2014年版，沈越主编。
2.《职业道德与法律（第四版），高等教育出版社2019年版，张伟主编。
3.《德育习题册-2014年修订》（与德育第二版第二册《经济与政治常识》配套），人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，中国劳动社会保障出版社。
4.《德育习题册-2014年修订》，（与德育第二版第三册《职业道德与职业指导》配套），人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，中国劳动社会保障出版社。
五、题型示例
（一）单项选择题（45分）
1、下列物品中，属于商品的是 ( )
A、自然状态的空气、阳光 B、商场里过了保质期的饮料
C、农贸市场中代售的蔬菜 D、朋友送的钢笔
2、恪守职业道德的最高境界是（ ）
A、办事公道 B、诚实守信
C、爱岗敬业 D、公私兼顾
（二）多项选择题（15分）（每小题至少有两个或两个以上答案，少选、多选均不得分）
1.我国社会主义政治制度主要包括( )。
A、人民代表大会制度
B、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
C、民族区域自治制度
D、基层群众自治制度
2.职业道德的基本要求是（ ）。
A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众 E、奉献社会
（三）判断题（20分）
1.只要实现经济增长，就能实现全面小康目标。
A、对 B、错
2.要坚持效率原则就得牺牲公平原则，两者是矛盾的。
A、对 B、错
（四）简答题（20分）
1.职业道德的主要内容及作用？
第二部分 专业综合理论考试大纲
编号Z0011
《现代纺织技术》《针织技术与针织服装》《纺织品检验与贸易》
专业理论考试大纲（150分）
一、考试范围
本科目考试以职业道德、职业规范、专业综合理论能力测试及专业技能考察为主，内容涵盖职业岗位素养、中国纺织发展历史、纺织文化、纺织材料、纺织品的应用等基础知识。
二、考核说明
1、考试方式：闭卷、笔试
2、考试时间：60分钟。
3、试卷总分：150分。
4、考试题型分值：各类题型的分数大体比例分别为：单选题60分，多选题40分，判断题20分，问答题30分。
三、考试内容
（一）职业规范部分
1.职业素养的内涵；
2.职业道德的建立与规范；
3.职业技能的养成；
4.职业岗位责任的要求；
5.纺织行业的相关岗位职业标准。
（二）专业综合理论部分
1.中国纺织文化发展历史
2.纺织纤维的种类、常用纤维的特点及简易鉴别方法
3.纱线质量指标检测
4.纺织面料（机织&针织）的分类方法及类别
5.常见纺织面料（机织&针织）的用途
6.纺织品检验的目的与意义
7.纺织面料的常用物理性能指标与测试方法
8.纺织面料色牢度与测试
9.纺织面料的服用性能测试
10.常规服装面料的护理方法
四、参考教材
1.《职业道德与职业素养》主编:尹凤霞，机械工业出版社，2023.02
2.《纺织技术导论》主编：李竹君、刘森，化学工业出版社，2017.03
3.《纺织染概论》（第3版）主编：刘森、杨璧玲，中国纺织出版社，2017.05
4.《纺织品检测实务》，主编：杨慧彤，林丽霞，东华大学出版社，2016.06
编号Z0041
《数字化染整技术》《高分子材料智能制造技术》
专业理论考试大纲（150分）
一、考试范围
本科目考试主要考核考生是否掌握数字化染整技术、高分子材料智能制造技术专业所需的基础理论知识和职业能力水平。专业基础课程理论考试内容包括：考试内容共由3个模块组成：无机化学、分析化学和有机化学。其中《无机化学》模块约占30%、《分析化学》模块占约占35%、《有机化学》模块约占35%。
二、考试说明
1.主要题型：选择（75分）、判断（60分）、简答（15分）。试卷总分为150分。
2.考试时长为60分钟。
3.考试方式：闭卷考试。
三、知识点
四、考生须知
考生考试时需自带黑色签字笔、计算器。
五、教材及主要参考书
以下教材仅供参考，其他中职或高中阶段相关化学教材均可。
1.《化学》（通用类），主编：高等教育出版社， 高等教育出版社，2021.08；
2.《无机化学基础》，主编：曾莉、赵美丽，化学工业出版社，2018.01；
3.《分析化学》，主编：邢文卫，化学工业出版社，2017.07；
4.《有机化学》，主编：王秀芳，化学工业出版社，2017.07。
编号Z0061
《服装设计与工艺》
专业理论考试大纲（150分）
一、 考试目的
本科目考试以职业道德、职业规范、专业综合理论能力测试及专业技能考察为主，内容涵盖职业岗位素养、服装设计、服装材料、服装制版、服装工艺等基础知识。
二、考试时间、分值与题型
1、考试时长：60分钟
2、考试方式：闭卷笔试
3、试卷总分：150分
4、主要题型：单选题（25%）、多选题（25%）、判断题（25%）、问答题（25%）
三、考试范围的具体内容及要求
（一）职业规范部分：
1、职业素养的内涵；
2、职业道德的建立与规范；
3、职业技能的养成；
4、职业岗位责任的要求；
5、服装行业的相关岗位职业标准。
（二）专业综合理论部分
1、服装量体的部位及基本方法。
2、服装制图的符号、术语、公式等基本知识，制图工具运用。
3、服装号型的基本概念，知晓国际通用的服装号型的分类。
4、下装结构设计的知识与方法，下装的结构设计与制图。
5、合理运用女装基本纸样的制作方法，进行女上装的结构制图（考核为按1：5缩小制图）。
6、女装省道转移的知识。
7、服装面辅料知识。
8、服装结构设计的一般知识，如廓型、分割等。
9、服装裁剪的知识及术语。
10、服装款式图绘制。
11、服装立体裁剪基础知识。
12、工业纸样相关知识。
四、考生须知
考生须自备签字笔、2B铅笔、橡皮檫等考试用具。
五、教材及主要参考书
以下教材仅供参考，其他相关教材均可。
《服装造型学理论篇》 中国纺织出版社 ISBN:9787506437066
《成衣纸样与服装缝制工艺（第3版）》ISBN:9787518054855
编号Z0071
《汽车检测与维修技术》
专业理论考试大纲（150分）
一、考试范围
本科目考试主要考核考生是否掌握汽车检测与维修技术专业所需的基础理论知识和职业能力水平。
专业基础课程理论考试内容包括：
（一）汽车概论
1.掌握汽车分类及车辆身份识别；
2.掌握汽车发动机、底盘、电气设备的各主要部件及作用；
3.掌握汽车的性能评价各项指标；
4.掌握汽车日常检查内容及方法；
5.应知汽车道路驾驶应急处理方法；
6.了解汽车新技术知识。
（二）汽车发动机维修
1.应知发动机维修作业安全知识；
2.掌握电控发动机结构及类型；
3.掌握发动机工作原理及性能要求；
4.会检查及选配活塞连杆组组件；
5.会检查及选配曲轴组件；
6.会检修配气机构常见故障；
7.会诊断及检修发动机冷却系统故障；
8.会诊断及检修润滑系统常见故障。
9.会诊断及检修进、排气系统常见故障；
10.会诊断及检修电控汽车燃油供给系统常见故障。
（三）汽车底盘维修
1.应知底盘维修作业安全知识；
2.掌握底盘各总成部件组成及作用；
3.会诊断及检修离合器故障；
4.会诊断及检修手动变速器故障；
5.会诊断及检修万向传动装置故障；
6.会检查及调整主减速器和差速器；
7.应知轮胎损坏形式及防范措施；
8.会诊断及检修常见悬架故障；
9.会诊断及检修机械和液压转向器故障；
10.会诊断及检修制动系统故障。
（四）汽车电气维修
1.会诊断及检修充电系统故障；
2.会诊断及检修汽车启动系统常见故障；
3.会诊断及检修汽车照明和信号系统故障；
4.会诊断及检修汽车仪表和报警灯系统故障；
5.会诊断及检修汽车辅助电器设备故障。
（五）汽车维修工操作知识
1.汽车维护
（1）掌握汽车一级、二级维护作业项目技术要求；
（2）用专用诊断仪器检查车辆及维护信息处理；
（3）会发动机定期维护项目；
（4）会底盘定期维护项目；
（5）会电气设备定期维护项目。
2.汽车简单故障排除
（1）诊断与排除发动机机械故障，如：气缸压不足、发动机异响、发动机过热等；
（2）诊断与排除底盘机械故障，如：离合器打滑、变速器跳档、转向不足、制动异常等故障；
（3）诊断与排除一般电气故障、如：充电不足、启动机不工作、灯光异常等故障。
二、考试说明
1. 考试内容及分值：汽车检测与维修相关知识，试卷总分为150分。
2．主要题型：选择题、判断题、填空题、简答题
3．考试方式：闭卷笔试
4．考试时间：60分钟
三、考生须知
考生须自备工具：黑色签字笔。
四、教材及主要参考书
以下教材仅供参考，其他相关教材均可。
《汽车发动机构造与维修》，仇雅莉编著，机械工业出版社，ISBN:9787111478997；
《汽车底盘电控技术》，伍能英编著，哈尔滨工业大学出版社，ISBN: 978-7-5603-8469-6；
《汽车电气设备构造与维修》，王升平编著，机械工业出版社，ISBN:978-7-111-64933-5 ；
《汽车发动机电控系统检测与修复》，北京工业大学出版社，ISBN:978-7-5639-5618-0 ；
《汽车检测与诊断技术》，张君智编著，吉林大学出版社，ISBN:978-7-5677-3257-5。
编号Z0081
《陶瓷设计与工艺》《展示艺术设计》
专业理论考试大纲（150分）
一、考试目的
本专业考试以职业道德、职业规范、专业综合理论能力测试及专业技能考察为主，专业基础课程理论考试内容包括：职业岗位素养、Photoshop、制图基础、二维设计基础。
二、考试要求、形式与题型
1、考试方式：闭卷考试。选择题、判断题、简答题。《职业岗位素养》占20%、《Photoshop》占20%、《制图基础》占20%,《二维设计基础》占40%。
2、考试时间：60分钟
3、考核总分：150分。
三、评分标准
1、客观题按给出的标准答案为准。
2、简述题能回答到关键点。
3、主观题类要求体现设计的专业能力和创新能力。
四、考生须知
1.考生可自备A4或16开白纸，黑色签字笔。
2.参考教材：中职阶段：Photoshop软件相关教材，二维设计基础等相关教材。
编号Z0101
《学前教育》
专业理论考试大纲（150分）
一、考试要求和内容
模块一 学前教育学
【考试要求】
掌握幼儿教育学的基本知识；掌握主要幼儿教育家的幼教思想和观点；掌握幼儿教育的目标、任务及原则；了解婴儿教育的内容与要求；了解幼儿园全面教育的内容及基本原理；理解幼儿园教育的基本要素；掌握幼儿园课程的基本理论；掌握幼儿园教学活动的概念、设计与指导；理解幼儿游戏活动的含义及特点；理解幼儿园日常生活活动的内容和要求；理解幼小衔接的概念与意义；了解幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径；理解幼儿园教育评价的含义。
【考试内容】
幼儿教育的概念及意义、目标与原则；幼儿教育的产生和发展；幼儿园教育的目标、任务和原则；婴儿教育；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏；幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐；幼儿园与小学的衔接；幼儿园与家庭、社区的合作；幼儿园教育评价。
模块二 学前心理学
【考试要求】
理解学习幼儿心理学的意义和作用，掌握幼儿心理学中的基本概念；理解并掌握幼儿心理过程、社会性以及个性发展的特点和规律；能根据不同发展阶段的特点和规律组织幼儿园教学活动。
【考试内容】
幼儿心理学的概念；幼儿心理发展的基础理论；幼儿的感知觉和注意；幼儿的记忆与想象；幼儿思维与言语的发展；幼儿情感与意志；幼儿个性的发展；幼儿的人际交往。
模块三 学前卫生学
【考试要求】
理解幼儿健康和保育的含义；掌握幼儿生理解剖特点、生长发育规律及卫生保健的要点；熟练掌握幼儿一日生活中的保育工作内容和方法；理解保教结合并能熟练组织幼儿一日生活中的各个环节；了解幼儿营养的基本知识；熟悉幼儿常见疾病的基本概念和保育方法；掌握幼儿安全常识的基本知识和常见伤害的紧急处理方法；掌握托幼机构安全防护的方法。
【考试内容】
幼儿健康与保育；幼儿生理解剖特点与卫生；幼儿日常保育、膳食及营养；托幼机构的卫生保育制度；幼儿常见疾病与护理；幼儿意外事故的预防与处理；托幼机构的安全防护。
二、考试形式和分数
1.闭卷、笔试，满分为150分。
2.考试时长为60分钟。
3.试题类型：选择题（25题，50分）、简答题（2题，50分）、保教活动分析题（1题，50分）。
三、考试参考书目
《学前教育学》作者:万超林,南京师范大学出版社ISBN:978-7-5651-3245-2
《学前卫生学》作者:梁艳,南京师范大学出版社,ISBN:978-7-5651-3243-8
《学前儿童发展心理学》作者：刘军，南京师范大学出版社，ISBN：978-7-5651-3247-6
四、考生须知
考生须自备工具：黑色签字笔。不能穿着校服，答题过程严禁参考任何资料，禁止使用手机等任何通讯设备，违者取消考试资格。
第三部分 职业技能考核考试大纲
编号Z0012
《现代纺织技术》《针织技术与针织服装》《纺织品检验与贸易》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核方式
面试。
二、考核说明
1.考核内容
（1）综合素质考核。通过考生临场表现和自我展示，考察考生礼仪礼节、个性特点、表达能力、知识面、应变能力、逻辑思辨能力等综合素质。
（2）基本专业能力考核。通过考生应答问题表现，考察考生对专业相关问题的理解能力、解决问题能力、创新思维能力、应变能力等职业基本能力。
2.考核方式：考生单独面试，时间为每人5分钟，考生自我展示1分钟、回答问题3分钟，考官评分1分钟。
3.考核分值：满分为150分。
（1）自我素质展示（30分）
（2）专业基本能力考核（120分）：三套试卷随机选一套回答，每套卷含2道问答题。
三、考生须知
考生应按我校面试要求按时到达备考室备考，不得迟到。面试过程中，考生不能透露有关姓名、学校等个人信息，不能穿着校服。
编号Z0042
《数字化染整技术》《高分子材料智能制造技术》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核范围
1.考核内容：
（1）综合素质考核。通过考生临场表现和自我展示，考察考生礼仪礼节、个性特点、表达能力、知识面、应变能力、逻辑思辨能力等综合素质。
（2）基本职业技能考核。通过考生对相关基础实验问题的回答，考察考生对相关基础化学实验的理解能力、解决问题能力、动手能力。
2.考核范围：
（1）自我介绍，用一段话对自己进行全面且准确的描述，以便考官对考生性格爱好特点特长等有个详细的了解。
（2）初中、高中或中职阶段的基础化学实验的有关操作内容。
二、考核说明
1.考核方式：考生单独面试，时间为每人5分钟，考生自我展示1分钟、回答问题3分钟，考官评分1分钟。
2.考核分值：满分为150分。
（1）自我素质展示（30分）
（2）专业基本能力考核（120分）：三套试卷随机选一套回答，每套卷含2道问答题，其中一道是综合题，主要考察学生表达、应变等能力。另一道是实验操作问答题，主要是考察学生对基本实验操作规范性的掌握程度。
三、考生须知
考生应按我校面试要求按时到达备考室备考，不得迟到。面试过程中，考生不能透露有关姓名、学校等个人信息，不能穿着校服，普通话清晰。
编号Z0062
《服装设计与工艺》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核方式
实操。
二、考核说明
1、考试时间：120分钟
2、考试方式：绘制服装款式图及工业纸样制版
3、考核总分：150分
三、考核范围
1、绘制裙子类、裤装类、衬衫类的款式图；
2、进行裙子类、裤装类、衬衫类的结构设计并进行服装工业纸样制版。
四、考生须知
考生须自备铅笔、橡皮、比例尺（1：3）、拷贝纸等制版工具。
五、以下教材仅供参考，其他相关教材均可。
《服装造型学理论篇》 中国纺织出版社 ISBN:9787506437066
编号Z0072
《汽车检测与维修技术》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核范围
1.考核内容：主要考察考生对汽车检测与维修技术专业技能的掌握程度、专业技能水平及灵活应变的综合能力。
2.考核范围：（略）。
二、考核方式
现场面试。考生单独面试，时间为每人5分钟，考生自我展示1分钟、回答问题3分钟，考官评分1分钟。
三、考核分值
1.考核分值：满分为150分。
2.自我素质展示（30分）。
3.专业基本能力考核（120分）：三套试卷随机选一套回答，每套卷含2道问答题，其中一道是综合题，主要考察学生表达、应变等能力。另一道是实验操作问答题，主要是考察学生对基本实验操作规范性的掌握程度。
四、考生须知
考生应按我校面试要求按时到达备考室备考，不得迟到。面试过程中，考生不能透露有关姓名、学校等个人信息，不能穿着校服，普通话清晰。
编号Z0082
《陶瓷设计与工艺》《展示艺术设计》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核方式
绘画（素描）
二、考核说明
1.考核时间：120分钟
2.考核总分：150分
3.评分标准：
A类卷(90～100分)：
符合试题规定及要求;
造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;
画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入，用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。
B类卷(75～89分)：
基本符合试题规定及要求;
造型合理、比例基本准确，(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现;
画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系，造型无明显错误，画面整体关系准确。
C类卷60～74分：
基本符合试题规定及要求;
基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;
对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺;
画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷(59分以下)：
不符合试题规定及要求;
不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位;
画面整体布局混乱，比例失调。
三、考生须知
1、考试用纸：素描考试用纸均为8开，由考点统一向考生提供。考试用纸的左上角为考生信息填写处，由考生考试时填写。
2、其他用具：考试用笔、画板、画架及相关用具由考生自备。
3、特别要求：考生信息一经填写不得涂改，不得污染、损坏考生信息密封条。卷面上不得喷洒任何定画液体。不得携带任何参考资料和有记忆功能的电子产品进入考场，答题区域以外不得作画、污染、标记，否则判为无效试卷。其他要求按考场规则执行。
编号Z0102
《学前教育》
专业技能考核大纲（150分）
一、考核方式
技能现场面试考核
二、考核内容和要求
分为两个模块：幼儿教师口语表达（自我介绍）50分、幼儿教师专业技能100分，总分150分。
（一）模块一：幼儿教师口语表达（自我介绍，50分）
简单介绍自己的情况，不得透露姓名、学校等一切个人信息，内容包括兴趣爱好、经历过的有意义的事、以往参加过的比赛、活动或者社会工作、获得过的奖项等，限时1分钟以内。
（二）模块二：幼儿教师专业技能（以下随机选取三选一，100分）
1.幼儿故事讲述
（1）考核形式
考生预先自选幼儿故事作品，自备服装道具，现场进行幼儿故事讲述，限时3分钟以内。
（2）考核要求
故事选择：故事内容要符合幼儿的年龄特点，富有教育意义和教育价值，能够引起幼儿的兴趣和共鸣。
故事表达：故事表达要求语言清晰、流畅、生动，能够引起幼儿的共鸣和想象力，能够体现出讲述者的表达能力和情感表达能力。
故事情感：故事表达要求情感真挚、自然，能够引起幼儿的共鸣和情感共鸣，能够体现出讲述者的情感表达能力和情感沟通能力。
故事形象：故事表达要求形象生动、形象鲜明，能够引起幼儿的形象想象和表象表达，能够体现出讲述者的形象表达能力和形象塑造能力。
故事主题：故事主题要求明确、突出，能够引起幼儿的思考和探索，能够体现出讲述者的教育意图和教育价值。
服装道具：服装和道具要与故事内容相符合，颜色鲜明、形象生动，能够体现出表演者的整体形象和表演能力。
2.幼儿歌表演
（1）考核形式
考生预先自选幼儿歌曲，自备服装道具，合理运用各种舞蹈语汇进行动作创编和表演，现场进行幼儿歌表演，限时3分钟以内；
（2）考核要求
歌曲选择：选择适合幼儿的儿歌，歌曲内容要具有教育意义，能够引起幼儿的兴趣和共鸣。
歌曲演唱：歌曲演唱要求准确、流畅、有节奏感，发音清晰，声音洪亮、柔美，能够体现出表演者的音乐素养和表演能力。
舞蹈动作：舞蹈动作要求协调、流畅、优美，动作要与歌曲内容和节奏相符合，能够体现出表演者的舞蹈技巧和表演能力。
表情动作：表情动作要求自然、生动，能够体现出表演者对歌曲内容的理解和感受，能够引起幼儿的情感共鸣。
服装道具：服装和道具要与歌曲内容相符合，颜色鲜明、形象生动，能够体现出表演者的整体形象和表演能力。
3.幼儿舞蹈表演
（1）考核形式
考生预先自选幼儿舞蹈作品，自备服装道具，现场表演一段幼儿舞蹈作品（风格不限），限时3分钟以内。
（3）考核要求
舞蹈选择：选择适合幼儿的舞蹈，舞蹈内容要具有教育意义和艺术价值，能够引起幼儿的兴趣和共鸣。
舞蹈编排：编排要求舞蹈动作协调、流畅、优美，与音乐和舞蹈风格相符合，能够体现出编排者的舞蹈技巧和艺术表现能力。
舞蹈技巧：舞蹈技巧要求准确、规范、流畅，能够体现出表演者的舞蹈技巧和表演能力。
舞蹈表现：舞蹈表现要求自然、生动、优美，能够体现出表演者对舞蹈内容的理解和感受，能够引起观众的情感共鸣。
服装道具：服装和道具要与舞蹈内容相符合，颜色鲜明、形象生动，能够体现出表演者的整体形象和表演能力。
三、考生须知
请考生提前自己准备好要展示的作品，自备服装道具，现场比赛中，考生不能透露有关姓名、学校等个人信息，不能穿着校服，违者取消考试成绩。