教学模式和教学手段【教学模式和教学形式区别】

教学模式和教学手段【教学模式和教学形式区别】

一、教学模式和教学手段

1、讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 2 谈话法谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。

2、教学方法有讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法，参观教学法，现场教学法，自主学习法，任务驱动法，课堂教学等。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。

3、教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科学技术的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。 现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的。

4、教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。

5、三者之间的关系 从理论向实践转化的阶段或顺序看，是从教学理论到教学模式，再到教学策略，再到教学方法，再到教学实践，教学策略是对教学模式的进一步具体化，教学模式包含教学策略。教学模式规定教学策略、教学方法，属于较高层次。

二、教学模式和教学形式区别

1、教学模式是指教师在教学过程中采用的指导学习的方式。一般而言,教学模式可以按照不同的分类标准进行区分。

2、数学教学模式的特征: (1)指向性:由于任何一种教学模式都围绕着一定的... 数学教学模式是数学教学设计的实际应用。

3、模式[ mó shì ] (名)某种事物的标准样式或让人可以仿效学习的标准样式:~图|~化。[近]样式。

4、教学模式是指通过特定的方法、方式、手段和技术来进行教学的过程。常见的教学模式包括讲授式、讨论式、实验式、游戏式、团队式、合作式、研究式等。

5、1.讲授式是以教师活动为主的教学模式,通常以教师的讲解、演示、范读为主。