益智课堂校本教材(拓展：小学益智课堂教学设计)

益智课堂校本教材(拓展：小学益智课堂教学设计)

一、益智课堂校本教材

1、教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描

2、我比较喜欢乐乐趣的，质量好，书很有味道，我买的翻翻书给宝宝的，这个翻翻书也挺不错的，但是拿到手以后，先要把各个小窗户都翻一遍，因为新书嘛，那个能翻的

3、您好！在这里我也不好具体推荐书目，无论是具体提高某方面的还是综合提高，都需要经过孩子的实践以及作为父母老师的言传身教，另外，名著小说的也有着作用 想象

4、乐乐趣很多啊，超好的，上次送小侄子的生日礼物，他很喜欢，比其他书的特点就是里面的小立体他有兴趣，还总是问东问西的，爱不释手。

5、校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学

二、小学益智课堂教学设计

1、多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使学生真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习.所以，现行通用教材结合教学内容，设计有大量的直观图，通过具体形象的实物来说 明概念、性质、

2、1.先让小朋友找身边有什么东西是圆的， 2、引导学生体会圆点在纸上不同的位置，给人以不同的感觉。 3、引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。 4、运用圆点来组合各种图形。

3、充分利用你的大脑思维，最好让课堂活跃起来，让学生与你互动我记得我以前的历史老师，每一堂课他都能把我们逗乐因为他说上他的课是来享受的。确实，他似乎能把它们讲活

4、科学活动是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，以下是我精心收集整理的小学科学活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

5、2018年9月撰写并提交的论文《优化数学课堂练习设计的探索与实践》，在本会十一月于北京市举办的“第九届全国优秀论文”评比活动中，荣获国家级一等奖。证书编号：N0.201809125562018年9月被评为小学数学景德镇市级学科带头人，任期三年。