时分秒的认识课件人教版(拓展：时分秒认识教学设计公开课)

时分秒的认识课件人教版(拓展：时分秒认识教学设计公开课)

一、时分秒的认识课件人教版

1、【 #教案# 导语】《认识钟表》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后 “时、分”的教学奠定了基础。

2、原发布者：吾爱网络项目本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学三年级数学上册全册知识点总结第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针

3、教学目标： 1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义. 2.通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德. 3.使学生通过操作、观察，初步体验数

4、空气中有什么（苏教版）四年级科学上册课件 （苏教版）四年级科学上册课件 1.空气就在你的周围，你能描述它有那些性质吗？2.空气是一种单一的吗？它主要有哪些成分组成呢？探究现在你的猜测是什么？氮气 氧气 二氧化碳稀有气体水蒸汽 固体尘埃有

5、设计理念： “1亿有多大？”是“实践与综合应用”领域的内容，教学时，引导学生在充分的思考、实践中建立数感，体验方法，丰富认识。 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）四年级上册第33-34页。

二、时分秒认识教学设计公开课

1、1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生在《秒的认识》一课中，设计教学时，我在关键处组织了学生的小组合作学习。

2、教学目标 1.知识与能力：能正确读写钟面时刻，知道 1 时=60 分，初步建立时间观念，并通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学 习的意识.2.过程与方法：通过小组学习活动，给予学生充足的独立思考和探索交流的时 间.同

3、活动目标： 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及它们的运转规律。 3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 活动准备： 1、幼儿一日生活录像、课件。 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。

4、【 #教案# 导语】《认识钟表》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后 “时、分”的教学奠定了基础。

5、活动设计： 大多数的孩子做事都比较拖拉，那该如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯。为此，我设计了《一分钟有多长》的活动，目的是想让幼儿通过体验，让幼儿感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。