情感知识技能教案(拓展：情感知识技能目标)

情感知识技能教案(拓展：情感知识技能目标)

一、情感知识技能教案

1、1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。

2、托班：白天与黑夜（重点领域：健康） 活动目标： 1.知道太阳出来是白天，月亮、星星出来就是晚上。 2.巩固对太阳、月亮、星星的认识。

3、教案的教学目标一般指知识点所涉及的内容.过程方法目标，情感态度目标是知识点目标的保证体系、是措施和方法.用什么手段达到学生准确掌握知识点的内容，情感态

4、1、教学目标（知识/技能/情感态度）2、重点难点3、教学方法4、教学准备5、教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）6、课堂小结

5、情感教学理论 （我是一名老师，对孩子们上课的时候变现，我觉得很满意，他们活泼好动，而且一个个聪明绝顶，唯一的缺点就是，不能将好的学习方法融入到学习之中

二、情感知识技能目标

1、把握《纲要》精神确立幼儿环境教育目标 环境教育作为一个系统工程，它所要完成的任务是使受教育者综合环境素质得到提高，其教育目标包括情感目标、伦理目标、认

2、教案的教学目标一般指知识点所涉及的内容.过程方法目标，情感态度目标是知识点目标的保证体系、是措施和方法.用什么手段达到学生准确掌握知识点的内容，情感态

3、一、应阐明学习行为的主体，即正确定位目标对象。 课堂教学目标是撰写教案的过程中比较难写的部分。需要授课教师对每章、节的教材要有全面的认识和较深的理解。

4、三维、四维、五维目标是新课程的“独创”，是新课程推进素质教育的根本体现，它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。

5、有两大领域，每个领域有三百个目标，如下： 一、倾听与表达 目标1.认真度并能听懂常用语言 目标2.愿意讲话并问能清楚地表达 目标3.具有文明的语言习惯 二、阅读答