如何让大班的孩子认识很多字(如何培养大班幼儿识字兴趣)

如何让大班的孩子认识很多字(如何培养大班幼儿识字兴趣)

1、从三岁开始给他玩洪恩识字（不是广告不是托），识字效果真的很好，刚开始很认真在玩中学，后面长大一点开始调皮了，就跳过学习阶段只玩里面的游戏。有利有弊吧，看孩子性格和家长如何管制。

2、坚持睡前阅读，多看分级阅读的汉语书，实测有效，不知不觉提高识字量。大班的孩子喜欢故事性强的书，特别是拼音过关后，对识字看书的帮助很大，开始有了自主阅读的兴趣。

3、我家老大大班时下载了个识字软件，识了三百个字，然后开始学拼音，也是下载的软件，学了三个月，就开始带着看拼音书，然后就没管过，不过又学了本幼小衔接的课本。现在二年级，已经在读很厚的纯文字书，遇到不认识的字，用词典笔扫，省时省力有效率。关键是要每天坚持读书至少半小时。

4、这个我有发言权，我有丰富的实践。简单点三点，悟道了即是很好用的方法。1、孩子在六岁前，汉字对孩子来说是“图像”；2、教育源于生活，生活即教育；3、大脑的髓鞘质要发达，在于不断重复。大道至简，中国的汉字是宝。多相互支持，可详细了解具体方法。

5、我家的经验就是集中教认字。持续一到俩个月，不要三天打鱼俩天晒网，小孩的识字量就会上来，认完字还要拿书来读，拿简单的书，她小时候的书，让她读，强化记忆。

6、私立幼儿园有学认字！我家老大6岁半，有学网课，能自己看绘本，做题啥的，自己都能看懂，平时遇到不会的字会问，他从小就爱问问题，认字了，走哪有不认识的都会问，与现实生活相结合，对孩子认字的帮助很大！

7、这个年龄段的孩子对颜色很感兴趣，可以带孩子从街上建筑物，广告牌上面的字开始认，数字可以从车牌号开始认，在玩中学，生活处处是课堂，激发孩子的兴趣，好奇心，多陪伴，多带孩子读古诗，用心就没有办不到的事，为孩子上一年级打下良好的基础。

8、游戏，利用情景再现法，文字捉迷藏，等等好玩有趣的游戏，同孩子反复有趣的练习，在几个月的时间里，孩子一定会呈现惊人的词汇量。

9、买的识字卡，不带图案那种，汉子是象形文字，一般我会拿出来给孩子看这个字像什么，比如串，告诉孩子，羊肉串，伞，一把撑开的伞，很形象，孩子很容易记住，一天两次，第二天再把头一天学的拿出来加深下记忆。一天四五十个字，不会的单独拿出来单独再记，不用很长时间，孩子自己阅读就没有问题了。