怎样看出孩子有数学(怎么判断一个孩子有没有数学天赋问题)

怎样看出孩子有数学(怎么判断一个孩子有没有数学天赋问题)

1、这样的问法本身就是不科学的！既然是天赋，就是与生俱来的能力，而不是学习后得来的能力。那只有刚出生的婴儿才适合这个问题。除此以外的孩子都已经开始学习了，再拿这个问题来判断他们，那判断的就不是天赋了。因此，讨论天赋本来就是无意义的事情。

2、我儿子今年6周岁，刚上一年级。大位数的加减乘除都能轻松驾驭。分数加减也会。小数加减，正负数加减也没问题。三四年级的应用题也能做出来。这些图片里的题都是他日常做的。从小就有数学天赋。

3、我儿五岁半，虽然我是硕士，但是个是数学渣，他对数学比我敏感很多，很明显有自己的思维方式，我也不拿我的硬让他记，我经常不知道他是怎么想的，但是能做对，

4、如果不是一点就通的话，基本上都没洗。我记得我们小的时候，数学里面包括比较难得附加题思考题，如果做错了，老师给打个X，有点天分的立马就知道错哪儿了。如果遇到不会的，基本上老师还没讲完，就知道怎么做了。就这样，这里面很多人也没考上好高中好大学。所以说一点就通是必要条件，而不是充分条件。我娃昨天有道题我讲了两三遍还不会，我就知道她废了。

5、我个人觉得不需要什么测验，那是专业机构的事情，真要判断我个人觉得父母多留意日常生活中的一些表现，比如说话逻辑是否清晰，表达故事的完整性等等，其次就是观察小孩在上学的时候对数学是否感兴趣。我记得韦神接受采访的时候说过他小时候看到一本数学书就痴迷进去了，所以我觉得小朋友有没有兴趣可以通过这些方面判断

6、小时候我爷爷缠柳条缸，我就问他编这个干啥，他说可以放玉米，一个能放120，我就说两个能放240，三个能放360，四个能放480……往下算了很多，我都不记得这事，我妈妈告诉我的，那会大概是三四岁，我们家没有任何早教。按说挺有天赋了吧？反正高中数理化是轻松考高分，到大学发现，其实大家都这样。天赋这东西是好，但是永远都有很多人比你强，持续努力才重要。